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Pensando a Educação Ano 7 - nº 59 - 17 de julho de 2007 Educação autêntica A mãe foi com a filha à oficina mecânica levar o carro para conserto. Enquanto acertava detalhes com o mecânico, sua filha de 6 anos, pulou para o banco da frente e começou a brincar de dirigir. Manobrou o volante para a direita e para a esquerda, simulando curvas. Fingiu que buzinava e desviava obstáculos. Até que resolveu abrir o vidro, colocar sua cabecinha para fora e começou a xingar. O mecânico a olhou e, frente o olhar perplexo da mãe da garota, disse: "que é isso, lindinha? Não é assim que se dirige..." A menina, muito depressa, respondeu: "mas minha mãe dirige assim..." Exemplo, o grande obstáculo para a verdadeira educação. Enquanto se diz uma coisa e se faz exatamente a contrária, a educação dos nossos filhos não alcançará o êxito que almejamos. Não falamos da educação convencional, acadêmica, mas a moral, aquela que trabalha a inteligência e a emoção, os hábitos e as aspirações, o ser integral. A educação formal, memorizada, que recolhe informações intelectuais, contribui para o aprimoramento cultural. Essa desenvolve os valores externos e aquisitivos para o consumo imediato. A educação moral, contudo, faculta o enriquecimento espiritual. É a que direciona os desafios éticos e comportamentais que trabalham nas estruturas íntimas da criatura. Trata-se de poderoso antídoto à violência e à vulgaridade. Promove o indivíduo a níveis elevados de conduta, através dos quais preserva e desdobra os tesouros da sabedoria e da vivência dignificada. Trata-se de transmitir diretrizes universalistas sobre o dever, a solidariedade, o amor, a compreensão, os direitos da cidadania. Acima de tudo, o respeito a tudo e a todos. Desta forma, a educação moral não se restringe às palavras com efeitos especiais. É indispensável o comportamento pacífico, abrangendo todas as pessoas e formas de vida em um imenso amplexo de dignidade e admiração. Essa contribuição moral formará pessoas ricas de sentimentos disciplinados, de comportamentos saudáveis, que influenciarão a família, alcançando a sociedade como um todo. Eis como se operará a transformação do mundo, tão almejada. Tão sonhada. A educação moral trabalha o ser, o ser real. Enquanto trabalha, produz e se enriquece de valores intelectuais, deve igualmente a criatura receber a educação dos sentimentos, fixando condutas que devem se aprimorar, através das diferentes fases do processo de crescimento. E podem se ampliar as possibilidades de crescimento, se a essa educação moral se adicionarem os conteúdos a respeito das necessidades do ser em relação a si mesmo e ao próximo. Então, o coração se enternece, se dilui a brutalidade dominante e um elenco de conquistas espirituais se abre. Conquistas que se multiplicam à medida que o ser mais se enobrece. *** A educação intelectual, artística, profissionalizante, desempenha importante papel na realização do ser humano. Mas é a de natureza moral, que não se encontra nos livros, mas sim nos exemplos, que o libertará dos condicionamentos negativos. Essa educação é indispensável para a sublimação do ser, tanto quanto para a vitória da paz no mundo. Fonte: www.momento.com.br .................................... Continue a leitura da Edição 59 da Revista ReConstruir. |
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