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Observatório

Ano 8 - nº 71 - 15 de abril de 2009

Na contramão
O Ministério da Educação da Itália constatou que os jovens passam muito tempo sozinhos e que há um déficit de diálogo entre a escola e os pais e que, portanto, pais e professores devem estar atentos à conscientização dos estudantes, pois o comportamento violento entre os jovens dentro da escola não para de crescer. Apesar desse discurso, o Ministério aprovou medida para que as escolas italianas instalem cãmeras de segurança para controlar os alunos. O que essa prática tem a ver com o discurso?

Pobre professor
Dados do Pnad/2005 mostram que o professor do ensino fundamental não tem muito o que se estimular para avançar nos estudos. A média salarial nacional mostra que a diferença de salário entre um professor que leciona no primeiro ciclo com nível superior e o que enina na mesma fase, mas com nível de pós-graduação, é de apenas R$ 50,31. Pior é no segundo ciclo, quando a diferença cai para R$ 15,44. É por isso que todo professor sonha em dar aula no ensino superior, onde a diferença salarial chega a R$ 899,15.

Procura-se
O Censo do Ensino Superior 2007, divulgado pelo Inep, mostra que professor está virando raridade: o número de professores formados caiu, em média, 4,5% em relação ao ano anterior. Em algumas áreas, como Letras, a queda chega a 10%.

Quem é quem
Com a forte tendência das redes de ensino de enfatizar o resultado em detrimento da aprendizagem, tomando como parâmetro as matrizes de avaliação do Saeb/Prova Brasil, desenvolvidos pelo Inep, o MEC fez novas publicações sobre currículos através da Secretaria de Educação Básica, sinalizando que quem dá as linhas gerais é o Ministério da Educação, que sinaliza para breve uma revisão das diretrizes curriculares nacionais.

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Continue a leitura da Edição 71 da Revista ReConstruir.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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