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Eduquemo-nos Ano 9 - nº 82 - 15 de maio de 2010 Ações da educação
Projetos para educação da saúde, educação física, educação militar, educação no esporte, educação ambiental, educação de adultos, educação artística, educação especial, educação para a saúde, educação pré-escolar, educação visual e tecnológica, educação sexual, educação religiosa, educação social, política, econômica, educação cidadã etc. Ficaríamos aqui enumerando o campo vasto dos projetos em educação e sua importância em nossa formação, no entanto, a educação principal que trata do caráter e da moral humana, fica a mercê das ideologias fundamentadas no capitalismo moderno, descaracterizando a ação educacional como mero fator de formação do homem e suas necessidades para o campo de trabalho. Se antes a escravidão cerceava os direitos a educação dos menos favorecidos, mantendo-os firmes no propósito do trabalho forçado, hoje é falseada com a liberdade de escolha, porém, com a intenção de atender as necessidades elitistas para o mercado de trabalho escravista, na demanda tecnológica dos poderosos capitalistas e suas reais intenções de manterem-se na vanguarda do poder absolutista. A educação do ser humano é eterna, perpassando aos interesses de qualquer ideologia de todas as épocas da humanidade, primando pela transformação do ser integral, extirpando o egoísmo, despertando, conscientizando, e sensibilizando através de ações dos valores humanos, na luta interior do homem pelo homem, no enriquecimento e trabalho constante no sentimento de fraternidade, solidariedade, igualdade, liberdade, e acima de tudo da moral e do amor, da vida e respeito ao semelhante. A família que hoje está perdida no labirinto da falsa ideologia aplicada pelas elites de dar aos seus filhos um futuro promissor no mercado de trabalho tecnicista, forçando a sociedade correr desenfreadamente a qualquer custo para sua sobrevivência na melhor fatia do mercado de trabalho, como se educação fosse mero desenvolvimento cognitivo, na formação de homens frios e robotizados. Pais que ainda hoje sofrem por conta do desemprego, na falta de estudo, porque desde tenra idade tinham de trabalhar para ajudar no sustento da família. A educação familiar sofre pela descaracterização de suas prerrogativas educacionais de valores humanos e morais, aos filhos, aos filhos destes, de geração a geração etc. Ficamos na mesmice de uma educação partida, falseada na busca do nada, sem fins transformadores, autônoma, de sensibilidade, de respeito mútuo, a vida, a natureza, ao próximo. A educação está nas mas ínfimas situações da vida humana, as mais sutis, tudo em toda a vida humana nada escapa ao processo da ação educativa, todo movimento por este processo. Antes, durante e depois do nascer da vida, do sol, do mundo, tudo está emanado pela educação em constante movimento educativo. Todas nossas ações são de educação. Saber ouvir, falar, calar, respeitar, limites, direito de ir e vir, o dever de saber como e aonde ir e vir, e seus limites. A educação não fica apenas na família, afinal vivemos em sociedade, seja na rua, no trabalho, na escola em qualquer ambiente público ou não, nossa ação educacional é desencadeada pelo processo de nossa conduta perante uma ao outro, causando ações e reações de acordo com este feedback nos relacionamentos. A educação não está apenas nas salas de aula, mas em toda a escola, nas mínimas ações diárias em toda sociedade, assim, gestão, professores, funcionários, pais, alunos etc, são humanos e não máquinas. Que princípios educativos trazemos em nós, que formação moral está implícita no trato com o outro, seja em seu ambiente de trabalho ou mesmo no lar, em toda sociedade? Educação é o ato de ensinar e aprender, reaprender e reensinar, não há vencedores nem vencidos, não há melhores nem piores, a práxis educativa é o ato constante vivenciada na troca, na experiência, exemplos, nas ações mútuas, no trato um com o outro, sentimentos de ternura, compaixão, afeto, respeito, cordialidade, amor. Se a educação não é o caminho, mais uma vez repetimos, sem ela estamos fadados ao precipício de uma sociedade cada vez mais imediatista, egoísta, indiferente, preconizando tão somente uma visão maquinal, sem sentimento, pela absorção do poder, da escravidão, do desmando de déspotas, e hipocrisia. Se a educação não é o caminho, qual a razão das ações que se aplica em primeiro plano a esta palavra imputando sua responsabilidade a estas e tantos projetos mencionados acima? Obrigado a você que com sua paciência oportunizou-nos a leitura. Grato por sua educação, por esse sorriso, por seu inesquecível desejo, carinho, pela educação de homens na luta por um mundo mais moralizado, civilizado e espiritualizado. Eduquemo-nos! *Ronaldo Gomes é Pedagogo, Psicopedagogo, Escritor, Professor Universitário e Diretor do Instituto Brasileiro de Educação Moral. .................................... Continue a leitura da Edição 82 da Revista ReConstruir.
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