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Eduquemo-nos

Ano 9 - nº 75 - 15 de agosto de 2009

A ação da pedagogia da sensibilidade na educação


por Ronaldo Gomes*

A educação do ser integral no processo ensino-aprendizagem, a partir das novas demandas e transformações em que a sociedade vem passando, mostra que a educação precisa resgatar os valores humanos e morais, não bastando tão somente desenvolver o cognitivo e o puro saber, o simples ensinar, ou dar conhecimentos.

Associando a essa situação, percebemos a responsabilidade do educador, como empreendedor no processo ensino-aprendizagem, e também dos pais, sendo estes co-responsáveis por esse processo, onde se principia os primeiros contatos do individuo, no seu desenvolvimento cognitivo e afetivo.

Para estudar o processo da pedagogia da sensibilidade e sua importância na sociedade, na reconstrução dos valores humanos junto a escola, professores, pais, gestores, comunidades, empresas, a preocupação é justamente trabalhar na educação continuada, reavaliando os valores, com todos os educadores de forma direta e indireta.

As dificuldades escolares mais comuns podem ser contornadas, se todos os educadores envolvidos entenderem o que está acontecendo com os educandos, e consigo mesmos, sendo os facilitadores da construção e reconstrução do senso moral, do cognitivo, da afetividade, da ética, do caráter e dos valores humanos. Caberá a Pedagogia da Sensibilidade realizar o processo interior de sensibilização dos sentimentos, entre todos os envolvidos, trabalhando de forma preventiva, numa troca constante um com o outro, respeitando o aspecto cultural, social, econômico e a história de vida de todos, ou seja: família, escola, toda sociedade.

A Pedagogia da Sensibilidade vem contribuir na reconstrução dos valores humanos, em toda a sociedade, onde, efetivamente, trabalhará detectando, pesquisando, debatendo, promovendo encontros, seminários, cursos de capacitação, palestras, na educação continuada, enfocando importantes assuntos como a interdisciplinaridade, para uma melhor formação profissional, psicológica, afetiva, cognitiva, seja no ensino Básico ao Superior, com a família, empresas, hospitais etc.

A ação pedagógica na educação a partir da Pedagogia da Sensibilidade é de prevenção, afinal, não basta dar conteúdos, desenvolver somente a cognição, ao contrário, este desenvolvimento deverá estar uníssono com o desenvolvimento do sentimento, numa palavra: amor.

Eduquemo-nos!

*Ronaldo Gomes é Pedagogo, Psicopedagogo, Escritor e Diretor do Instituto Brasileiro de Educação Moral.

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Continue a leitura da Edição 75 da Revista ReConstruir.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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