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Eduquemo-nos Ano 8 - nº 73 - 15 de junho de 2009 Compromisso com o ser humano
A escola é formada de seres humanos e por sua vez forma outros seres humanos. Direção, Supervisão e Orientação escolar, devem estar presentes na base estrutural da escola. A Administração Escolar deve primar por uma gestão descentralizada, participativa e dialógica, envolvendo a todos, isso inclui a família. A Supervisão Escolar pela unicidade dos educadores, suas dificuldades, experiências etc, apesar das diferenças, porém seguindo sempre por uma educação voltada ao individuo, sua promoção social, formação do caráter. A Orientação Escolar na participação com os educandos e pais, por suas dificuldades, de forma a levá-los a superar estas, de forma a nortear a formação do educando respeitando sua autonomia. O Psicopedagogo no diagnóstico, contribuindo na prevenção e diagnóstico das dificuldades da aprendizagem, com a família, trabalhando o que esta representa no seu papel de parceira nesse processo ensino-aprendizagem. Na contribuição também da elaboração do Projeto Político Pedagógico com todos os envolvidos. Analisando a verdadeira necessidade da escola em atender aos anseios da família e comunidade, através do diagnóstico e planejamento. Sem a participação efetiva de todos os envolvidos com a instituição, e nisso entram também a família e a comunidade, não há como pôr em prática a elaboração, as diretrizes e estratégias do P.P.P, onde se possa ter com clareza as finalidades e objetivos deste projeto. É imprescindível o comprometimento rompendo barreiras, quebrando paradigmas na construção dialogada, debatida, seguindo aos interesses sociais, políticos e econômicos de todos neste processo. A interdisciplinaridade deve estar inserida nesta discussão, visualizando o educando contribuindo para a sua formação. Diagnóstico, programação, avaliação, interação, participação, planejamento etc, alguns pontos fundamentais para que o projeto possa de fato sair do papel e partir com clareza para a prática, sendo também um projeto flexível, para seguir com firmeza dentro das necessidades que vão se apresentando ao longo do caminho ao interesse de todos. O professor deve ser o facilitador do processo ensino-aprendizagem, numa palavra: ser educador. Desta forma não importa se a educação é progressista, tradicional, a escola formada por seu corpo docente e discente é que fará toda a diferença, se estes estão de fato conscientes e se envolvendo, participando, sendo também eternos educandos. Não podemos desconsiderar a realidade de cada individuo em sua vida familiar, comunitária, e a escola deve trabalhar para que o individuo, apesar de todas as dificuldades, seja de fato um cidadão, ético, com caráter etc. Ensinar, aprender e reaprender são processos norteadores e contínuos na educação, afinal ninguém vive ou aprende sozinho, necessitamos uns dos outros, vivendo em sociedade, com a praxi educacional do desenvolvimento cognitivo e afetivo, formando homens com sentimentos, caráter, afinal somos seres humanos. A escola é formada de seres humanos que por sua vez forma outros seres humanos, preparando-os parta a vida, a profissão, porém, mais que isso, sua formação moral. Eduquemo-nos! *Ronaldo Gomes é Pedagogo, Psicopedagogo, Escritor e Diretor do Instituto Brasileiro de Educação Moral. .................................... Continue a leitura da Edição 73 da Revista ReConstruir.
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