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Atualidade Ano 9 - nº 78 - 15 de novembro de 2009 Meditaçao na sala de aula por Marcus De Mario* E vem aí mais uma novidade, desta vez através da Secretaria de Estado da Educação do Rio de Janeiro. É a implantação progressiva da "meditação" para os alunos. O projeto tem por base o que é realizado pela Fundação David Linch em mais de 100 escolas nos Estados Unidos e Europa, além de outros 150 estabelecimentos de ensino na América Latina A Secretaria já está testando a meditação transcendental em duas escolas, e o objetivo é aumentar a concentração dos alunos e melhorar o nível de aprendizagem. Bem, tudo o que possa humanizar e espiritualizar a educação é bem-vindo, desde que não se queira imitar os povos orientais, como os hindus, e desvirtuar a prática da meditação para rituais que nada tem a ver com nossa cultura. Ninguém precisa ficar em posição de lótus, ou usar turbante, ou mesmo decorar mantras, para fazer meditação. Ela só é eficiente se a pessoa, no caso o aluno, conseguir controlar a mente, ter pensamentos concentrados em algo positivo, e controlar a respiração, em exercícios diários que podem ser feitos em qualquer lugar. A meditação em sala de aula pode, realmente, trazer bons resultados. Agora, os professores também precisam aprendê-la, pois são as pessoas mais estressadas e necessitadas do ambiente escolar. E são aqueles que devem ter a missão de ensiná-la, ou vamos ter de contratar gurus orientais para fazer esse trabalho? Que a Secretaria Estadual de Educação consiga, com a meditação, melhorar o ensino, mas que a estrutura montada para isso não deixe os professores em segundo plano.
*Marcus De Mario é Educador, Escritor e Diretor Geral do Instituto Brasileiro de Educação Moral. .............................. Continue a leitura da Edição 77 da Revista ReConstruir.
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