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Atualidade

Ano 9 - nº 77 - 15 de outubro de 2009

A escola e seus olhares

por Marcus De Mario*

A Secretaria de Educação do Distrito Federal, em parceria com a Rede de Informação Tecnológica Latino-Americana (Ritla), publicou a pesquisa "Revelando tramas, descobrindo segredos: violência e convivência nas escolas", realizada através de questionários aplicados junto a aproximadamente 10 mil alunos e 1,3 mil professores e diretores da rede escolar da capital brasileira.

Para os professores, a relação entre a equipe docente e a administração escolar é marcada pelo autoritarismo dos gestores, que não levam em consideração suas opiniões ao tomar decisões. Os professores também consideram fraco o envolvimento familiar com a escola e o processo ensino-aprendizagem.

Para os alunos, a escola é entendida como um espaço de aprendizagem e que possibilita vínculos de amizade. Eles declaram frequentar a escola por vontade própria. Mais da metade dos estudantes considera que seus professores não são justos (ou são pouco). Os alunos gostariam que os professores sejam eficazes e abertos ao diálogo. E também que fossem mais amigos. A maior parte dos alunos acha que o número de professores é insuficiente, ou que eles faltam muito às aulas.

Alunos e professores se identificam quanto algumas críticas. Os dois grupos criticaram a grande quantidade de estudantes por sala de aula, a escassez de salas de informática e laboratórios, as bibliotecas pouco estruturadas e a má conservação do ambiente escolar.

Que esses olhares não fiquem restritos a um relatório. Que efetivamente sejam catalisadores de políticas públicas eficazes, indo ao encontro dos anseios de alunos e professores, mudando o quadro atual da educação no Distrito Federal.

É o que desejamos.

*Marcus De Mario é Educador, Escritor e Diretor Geral do Instituto Brasileiro de Educação Moral.

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Continue a leitura da Edição 77 da Revista ReConstruir.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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