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Atualidade Ano 8 - nº 73 - 15 de junho de 2009 Repetência e evasão escolar por Marcus De Mario* O nível de repetência e evasão escolar continua alto na educação básica brasileira. Da primeira série do ensino fundamental até a última série do ensino médio, continuamos a ver em funcionamento o sistema do funil, ou seja, quanto mais se avança na escolarização, menos alunos estão matriculados na escola. São inúmeras as causas: descompromisso dos professores; currículo desvinculado da vida; necessidade do trabalho remunerado por parte dos jovens; escolas públicas deficientes; não integração da escola com a família, entre outras causas. Por que assistimos o tempo passar, os governos se sucederem e o quadro não sofrer significativa mudança? A resposta está em que a educação foi substituída pelo ensino. Quase mais ninguém educa, apenas ensina, e ensina mal, com falta de objetivos, metodologia, didática. Ensina-se para aquisição de competências e habilidades que levem o jovem a ter sucesso profissional. A escola é apenas trampolim para a universidade e o mercado de trabalho. Então o jovem considera a escola uma chatice, os professores verdadeiras malas sem alça, as matérias curriculares sem atrativos. E haja livro didático e apostila, testes e provas, notas e seminários. É bem melhor, assim pensam muitos, viver sem o peso diário da escola. Namorar, curtir as baladas, soltar pipa, navegar na internet, fazer nada e até mesmo trabalhar, são coisas mais interessantes que frequentar a escola. Que triste realidade! Mas o governo está atento! Quer informatizar todas as escolas com acesso a banda larga, e distribui computadores para os professores, gastando muito dinheiro, sem quase nenhum resultado. É o mesmo que pintar a fachada do prédio escolar, inaugurar um novo letreiro, e dizer que, com isso, está investindo em educação. Enquanto isso ...
*Marcus De Mario é Educador, Escritor e Diretor Geral do Instituto Brasileiro de Educação Moral. .............................. Continue a leitura da Edição 73 da Revista ReConstruir.
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