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Atividades
Educacionais
Ano
7 - nº 60 - 16 de agosto de 2007
Sentimentos
a serviço da educação
Equipe
Pedagógica do IBEM
DESPERTAR
OS SENTIMENTOS latentes em toda criança e jovem é tarefa muito importante
que a escola deve desempenhar, cabendo ao professor, em sala de aula,
relevante papel nesse sentido.
Diversas
Técnicas de Sensibilização dos Sentimentos podem permear o trabalho escolar,
envolvendo professores e alunos, como as que aqui apresentamos, todas
elas pertencentes à Pedagogia da Sensibilidade.
Quem
Sou
Os educandos fazem uma redação falando de si mesmos, de sua história de
vida. As redações selecionadas são colocadas em discussão. Esta atividade
proporciona ao educador aprofundar seu conhecimento sobre a vida dos educandos.
Risoterapia
Atividade constante estimulada pelo educador, mantendo os educandos sorrindo,
como forma de expressar alegria, estimulando os músculos faciais e auxiliando
no restabelecimento de disfunções orgânicas. Não confundir a alegria com
a gargalhada estridente, descontrolada.
Pense
Bem
Exercício individual diário com duração de cinco minutos, quando o educando
analisa seus pensamentos comuns que povoam sua mente, com a missão de
discernir entre bons e maus, priorizando os bons pensamentos. Este exercício
deve levar o educando a valorizar tudo quanto se encontra à sua volta,
estabelecendo novos padrões de compreensão, assim libertando-se das construções
mentais negativas-pessimistas.
Mente
Sadia
Exercício de mentalização, concentração do pensamento em coisas e idéias
belas e úteis, para aquisição paulatina de disciplina do pensamento. Desenvolvimento
da Espiritualidade Através da observação do cotidiano (o dia a dia), promover
a transposição da teoria para a conduta pessoal, trabalhando situações
que envolvam o ter de optar entre o bem e o mal, fazendo com que o educando
realize sua auto-educação.
Sensibilização
Estética
Utilizar as artes como atividade criativa e também como receptividade
ao belo(apreciação). Visitas a museus, centros de cultura, além das experiências
práticas em sala de aula, fazem parte desta atividade.
Visão
Profunda
Desenvolver a capacidade de penetração e acuidade filosóficas e despertamento
da sensibilidade, fazendo com que o educando, frente a fotografias (imagens
de seres humanos relacionados entre si), perceba um significado imaterial,
abstrato, não ostensivo e nem evidente, captando particularidades da imagem,
ou o sentido estético da mesma. Aproveitar as descrições dos educandos
para trabalhar os sentimentos. Observação: A utilização de música ao fundo
facilita a concentração.
Arte
de Ouvir
Ouvir boa música, apreciar e discutir o belo em suas diversas manifestações
melódicas, realizando relaxamento emocional, dispondo os educandos a ouvir
e sonhar, descrevendo suas emoções e conversando sobre elas.
Estética
do Belo
Colocar à disposição dos educandos poemas que desenvolvem aspectos da
sensibilidade humana, deixando que o grupo escolha uma poesia para trabalhar,
desde seu significado até sua declamação, trabalhando as emoções surgidas
diante do trabalho. Numa segunda etapa, utilizar da pesquisa dos educandos
e estimular a produção própria de poemas, levando-os a sentir o belo através
da arte.
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Continue
a leitura da Edição
60 da Revista ReConstruir.
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