Aprendendo Educar
A Educação Moral
Marcus De Mario
Compreendemos que a educação não pode ser encarada apenas pelo seu lado instrucional, ou ilustração do intelecto, mas deve ser trabalhada pelo lado moral, na arte de manejar o caráter.
Definindo Moral
E o que é moral? Necessitamos de sua definição para
entendermos a amplitude da educação moral.
O pensador e filósofo católico Jacques Maritain, em seu
livro "Introdução Geral à Filosofia", nos
oferece a seguinte definição:
"Moral, ou ética - ciência prática que visa
alcançar o puro simples bem do homem. Tem por objeto a bondade
ou a perfeição do próprio homem. Ciência dos
atos humanos."
E completa essa definição com esta magistral frase: "A
ciência moral deve ser acompanhada de prudência."
Como ciência, a moral deve:
-
saber o fim último ou o bem absoluto do homem;
-
estudar os atos praticados pelo homem;
-
estudar as questões relativas à lei natural;
-
compreender o mecanismo da consciência;
-
estudar as origens das virtudes e dos vícios.
Com relação
à conduta do homem deve estudar as regras que ordenam sua conduta
no que concerne ao seu próprio bem e no bem de outrem, para o pleno
equilíbrio da justiça.
Sendo uma ciência, moral não é um termo vago, nem
se confunde com moralidade, que designa o conceito social do que é
aceito ou não em certa época, e que se modifica com o tempo
e os costumes.
A educação moral consiste na formação do caráter
do educando através de um ensino que prioriza a prática
do bem, a valorização das virtudes e a aquisição
do sentimento do amor.
A educação moral não relega a inteligência
a segundo plano, pelo contrário, dela se utiliza para que o educando
saiba distinguir entre o bem e o mal, entretanto, equilibra os dois fatores
básicos da educação, ou seja, a inteligência
e o sentimento, o intelecto e o coração.
A educação
do espírito
Além de considerar a educação moral como legítima
formadora do homem, vamos ainda vai mais além ao quebrar o materialismo
com a afirmação da imortalidade da alma, lançando
as bases da educação do espírito. Por esses motivos
preconizamos uma nova metodologia educacional em três pontos principais:
-
educação com amor;
-
educação com exemplo;
-
educação com experiência própria.
A conjugação
de todos esses princípios na educação moral é
o único caminho capaz de colocar o homem nos trilhos da bondade,
reformando as instituições sociais, hoje tão atreladas
ao egoísmo que deita raízes nos corações.
Enquanto a família e a escola não entenderem a profundidade
da educação moral, continuaremos no desfile dos desregramentos
que temos assistido, quando, se aplicada, a educação moral
estabelece a desejada felicidade, por formar homens para o bem.
A reforma da filosofia que rege o sistema educacional vigente, com a absorção
da educação moral, levará os currículos e
métodos escolares ao verdadeiro fim superior da formação,
e não da instrução. Formação do caráter
através da aquisição de hábitos sadios de
vivência com Deus, com o próximo e consigo mesmo, na prática
do bem e do amor.
Uma escola que executa seu trabalho baseada na educação
moral é legítima extensão, complemento mesmo da família,
tornando-se um lar que abriga consciências reencarnadas reclamando
diretriz segura para o uso da inteligência e o desabrochar das qualidades
do sentimento.
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